El proyecto Erasmus+ Eco-Explorers avanza con éxito en Viena
Participado por el IES Hermanos Amorós, supone un completo manual pedagógico sobre el cambio climático y la necesidad de apostar por el uso de energías renovables
La capital austriaca se ha transformado, del 9 al 13 de marzo de 2026, en el centro neurálgico de la innovación educativa medioambiental. En el marco del proyecto Erasmus+ Eco-Explorers, representantes de seis instituciones europeas se han dado cita para coordinar las próximas fases de esta iniciativa transnacional.
La expedición contó con la participación activa de la Scoala Profesionala "Sfanta Maria" (Rumanía), Avrasya Yenilikçi Toplum Derneği (Turquía), el Agrupamento de Escolas de Maximinos (Portugal), la Střední odborná škola de la República Checa, el IES Hermanos Amorós de Villena (España) y la entidad anfitriona VAEV Research and Development Agency (Austria).
El IES Hermanos Amorós de Villena, representado por las profesoras Inés Amorós y Elena Castelló, ha participado en la revisión y puesta en común del "Handbook and Learning Materials", un completo manual pedagógico sobre el cambio climático y la necesidad del cambio hacia el uso de energías renovables en el que se dedica un apartado clave a la energía termosolar.
El proceso de revisión no se limitó a la corrección teórica, sino que consistió en un exhaustivo "testeo" de las unidades didácticas para asegurar su aplicabilidad en diferentes sistemas educativos europeos. Especial atención recibió el desarrollo de guías de experimentación directa, donde se definieron protocolos para que el alumnado pueda medir el aprovechamiento térmico del sol mediante prototipos a pequeña escala.
Este enfoque permite a los docentes instruir sobre una tecnología renovable con un enorme potencial de descarbonización, situándola como vector principal de la transición energética.
Las jornadas no solo sirvieron para la validación de materiales, sino que pusieron un fuerte énfasis en la transferencia de conocimientos al aula. Los expertos diseñaron actividades prácticas para que el alumnado aplique de forma experimental los conceptos teóricos del manual.
Para enriquecer esta visión, la agenda incluyó una inmersión en la gestión sostenible de Viena: desde el rigor legislativo en el Parlamento Austriaco y la vanguardia científica en el Museo Tecnológico, hasta la perspectiva global en la Sede de la ONU. En esta oficina, los participantes profundizaron en las funciones de organismos allí radicadas, como la OIEA que se encarga de promover el uso seguro, pacífico y tecnológico de la energía nuclear, la ONUDI, que lidera el desarrollo industrial inclusivo y sostenible, y la Oficina de Asuntos del Espacio Ultraterrestre, además de coordinar programas globales de seguridad y prevención del delito.
Para finalizar las jornadas, se llevó a cabo la visita técnica a la Planta de Biomasa "Simmering Power Station" en Viena, un ejemplo de soberanía energética que complementa perfectamente las unidades didácticas del proyecto.
Con este encuentro, y gracias a la aportación de docentes como los del IES Hermanos Amorós, ECO-EXPLORERS da un paso de gigante hacia una educación europea más verde y tecnológicamente avanzada.
