Sociedad

El villenense Francisco José Quiles Flor, presidente de la Sociedad Científica Informática de España

Doctor en Ciencias Físicas, es Catedrático en el área de Arquitectura y Tecnologías de Computadores de la Universidad de Castilla-La Mancha

El villenero Francisco José Quiles Flor, profesor de la Universidad de Castilla-La Mancha, ha sido elegido Presidente de la Sociedad Científica Informática de España en el Congreso Español de Informática que se está desarrollando en A Coruña del 17 al 21 de junio.

La Sociedad Científica Informática de España (SCIE) agrupa a más de 1650 profesores universitarios e investigadores de todas las áreas de informática de España, SCIE es una sociedad científica cuyos fines son los siguientes:

1. Contribuir al desarrollo científico y tecnológico de nuestro país en el área de la Informática.

2. Actuar como un interlocutor cualificado, tanto de la propia sociedad civil como de sus poderes públicos representativos, en las áreas de competencia de la Sociedad.

3. Promover la investigación, la innovación y la transferencia de tecnología entre los distintos agentes involucrados en el avance de estas disciplinas.

4. Fomentar actividades con otras asociaciones nacionales e internacionales con fines científicos similares.

Quinto presidente de la SCIE

Francisco José Quiles Flor nació en Villena. Licenciado en Ciencias Físicas (Especialidad de Informática y Electrónica) por la Universidad de Valencia en 1986 y Doctor en Ciencias Físicas por el Departamento de Informática de la Universidad de Valencia en 1993.

En 1987 se incorpora como profesor ayudante a la Universidad de Castilla-La Mancha y desde el año 2000 es Profesor Catedrático en el área de Arquitectura y Tecnologías de Computadores (ATC) de esta Universidad en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete.

El profesor Quiles es el quinto presidente de SCIE tras el fundador Francisco Tirado, Miguel Toro, Antonio Bahamonde e Inmaculada García, todos ellos Catedráticos de reconocido prestigio internacional en este campo del saber.

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