Los profesores del IES A. Navarro Santafé apoyan la manifestación de ALAPAS

Continúan la polémica con el traslado de los alumnos de 1er Ciclo de la ESO a los dos institutos de Educación Secundaria de Villena. Los profesores del IES Navarro Santafé han remitido a los medios un comunicado en el que se muestran a favor de la manifestación convocada para esta noche por ALAPAS y en contra del paso de estos alumnos a su instituto antes de tiempo. Reproducimos, a continuación, el contenido íntegro del documento.
“Los profesores del Instituto Antonio Navarro Santafé de Villena, reunidos en asamblea informativa el día 29 de marzo de 2006, acuerdan emitir el siguiente MANIFIESTO:

Ante las distintas opiniones que se han originado a raíz del paso de los alumnos de 1° y 2° de ESO a los Institutos de Enseñanza Secundaria, los profesores del IES A. Navarro Santafé quieren manifestar lo siguiente:

1º Es cierto que los alumnos de secundaria deben cursar sus estudios en los Institutos.

2º Es evidente que los Institutos que deben conformar la infraestructura para albergar a dichos alumnos no están realizados en Villena, faltando el tercer Instituto para que dicha infraestructura esté terminada.

3° El IES A. Navarro Santafé no ha sido entregado oficialmente, debido a las distintas anomalías que se han venido denunciando, y que siguen sin solventarse.

4° Nuestro Instituto está previsto para albergar una línea de estudios definida por las cifras 12/6/4, es decir, con capacidad para 12 grupos de secundaria obligatoria, 6 grupos de secundaria post-obligatoria (Bachilleratos) y otros 4 grupos de post-obligatoria en la modalidad de Ciclos Formativos Profesionales. Dicha estructura prevé pues legalmente para este Instituto, 22 grupos.

5° En la actualidad se está impartiendo clase a los siguientes grupos:
- Secundaria obligatoria: 7 grupos de 3° de ESO y 5 grupos de 4° de ESO
- Secundaria post obligatoria: 4 cursos de 1º de Bachillerato y 4 cursos de 2º de Bachillerato. 14 cursos de Ciclos Formativos (7 de grado medio y 7 de grado superior).

6° Como puede apreciarse, actualmente tenemos un exceso de 12 grupos en nuestro Instituto.

7° Si se procede al paso de los alumnos de 1er Ciclo de Secundaria Obligatoria a nuestro Instituto, tendremos que atender a 18 grupos más de los que nos pertenecen, ya que en la actualidad estamos asumiendo los Ciclos Formativos de la Familia de Comercio, que le corresponden al tercer Instituto.

8° Pensamos que, independientemente de la resolución del Consejo Escolar Municipal, la calidad de la enseñanza en este Instituto, NO VA A MEJORAR con la venida de estos alumnos, y la salida de los centros en los que ahora se encuentran.

9° Posiblemente, si se produjera el paso que se anuncia, cierto número de los alumnos que ahora están cursando otros estudios como los de Música en el Conservatorio, de Idiomas en la Escuela Oficial de Idiomas, etc., no tendrían esta opción que ahora disfrutan. Tampoco podrían disfrutar de ofertas de ocio que ahora se les proponen, si tuvieran que cursar sus estudios por la tarde.

En consecuencia, y pensando siempre en dichos alumnos, creemos que el paso debe hacerse "bien": debe hacerse cuando el tercer Instituto esté en condiciones de funcionar y debe hacerse conforme dijo el curso pasado el Director Territorial de Educación, es decir, cuando el tercer Instituto sea una realidad.
Por todo lo expuesto, APOYAMOS LA MANIFESTACIÓN DEL DÍA 30 DE MARZO, en contra de que los alumnos pasen a nuestro Instituto antes de tiempo, ya que las infraestructuras en materia educativa a las que hace referencia el mapa escolar, y que nos corresponden como administrados, no han sido realizadas por nuestra administración.

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NOTA DE PRENSA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN

Desde la Concejalía de educación lamentamos tener que salir a los medios de comunicación en estos momentos para decir que las afirmaciones realizadas en los últimos días sobre las actuaciones de la Concejalía no son ciertas.

Desde que se inició este debate, se ha intentado mediar en este conflicto a través de los órganos de participación ciudadana establecidos al efecto, como son el Consejo Escolar Municipal y sus Comisiones. En el Consejo Escolar municipal se logró llegar a un acuerdo entre todos los sectores afectados, fruto de innumerables reuniones mantenidas con todos estos grupos de interés.

Por último desde la Concejalía de Educación, se siguen realizando gestiones con la Dirección Territorial y la Dirección General de Enseñanza de la Consellería, órganos que tienen la competencia para decidir sobre este asunto.