Villena impulsa la accesibilidad cognitiva con un curso universitario dirigido a la inclusión real
Una formación universitaria pionera que nace con el objetivo de que todas las personas puedan orientarse, entender y participar plenamente en la vida social
Villena da un nuevo paso en materia de inclusión con la puesta en marcha de un Curso de Accesibilidad Cognitiva, una formación universitaria pionera que nace para detectar barreras, mejorar la comprensión de la información y facilitar que todas las personas puedan orientarse, entender y participar plenamente en la vida social.
La iniciativa ha sido presentada por Alba Laserna, concejala de Bienestar Social; Esther Perales, directora de la Sede Universitaria de Villena; y Cristina Abellán, terapeuta ocupacional de la residencia de Apadis.
Según explicaba Laserna, el curso es la continuación natural del servicio de Accesibilidad Cognitiva de Apadis, puesto en marcha el pasado verano, y responde a necesidades reales detectadas en espacios y servicios de Villena. La formación se articula como una microcredencial universitaria aprobada por la Universidad de Alicante con financiación europea, orientada a dotar al alumnado de herramientas prácticas para planificar entornos más integradores y mejorar la comunicación institucional y social.
La edil subrayaba que la accesibilidad y la igualdad de oportunidades deben sostenerse “en acciones concretas y mantenidas en el tiempo”, destacando el papel de Apadis, Plena Inclusión y la Universidad de Alicante en la construcción de una ciudad más justa, amable y equitativa.
Todas las plazas completadas
Por su parte, Esther Perales señalaba que la Universidad de Alicante apostó desde el primer momento por esta microcredencial, un nuevo formato formativo que profesionaliza al alumnado, en este caso personas con discapacidad intelectual, y mejora su empleabilidad. El curso se impartirá del 18 de febrero al 13 de marzo, los lunes, miércoles y viernes de 10:00 a 13:00 horas en La Tercia, con contenidos como accesibilidad cognitiva, lectura fácil, derechos, herramientas sociales y laborales y resolución de conflictos.
La formación suma 3 créditos universitarios y cuenta con profesorado especializado de Trabajo Social y Psicología, así como expertos de Plena Inclusión.
La alta demanda ha sido inmediata: en apenas una semana, la preinscripción está prácticamente completa, lo que abre la puerta a futuras ediciones.
De recibir apoyo a ofrecerlo
Cristina Abellán destacó el impacto directo del curso en la empleabilidad de las personas con discapacidad intelectual. Apadis ha inscrito a 22 usuarios de distintos servicios, con el objetivo de crear grupos de trabajo que amplíen la oferta de accesibilidad cognitiva en Villena y comarca. “Queremos pasar de ser quienes reciben apoyo a ser quienes lo ofrecen”, afirmaba, recordando que la accesibilidad beneficia a toda la sociedad.
El curso es 100 % gratuito para personas con discapacidad intelectual, gracias a la financiación con fondos europeos, y refuerza la aspiración de que Villena sea un referente en accesibilidad cognitiva a nivel comarcal.
